2019年第1期教学工作坊

为了进一步提高新入职教师的教学能力，3月8日下午，由教师发展中心主办、数学科学学院承办的2019年第1期教学工作坊在西校区4号楼A211智慧教室展开。我校数学科学学院宋颖副教授应邀主持《在教学中成长》教学工作坊， 2018年新入职青年教师31人参加了活动。

宋颖副教授结合自己20余年从事教学工作经历，围绕高校教师开展课堂教学的现实需求，从“复杂-简单-复杂”的教学设计、”课堂教学-教学竞赛-课堂教学”的教学能力和“板书-多媒体-板书”的教学手段等三个方面作了主题发言，与青年教师分享了如何在教学中成长的经验。宋颖指出，教师应有强烈的责任感和使命感，要学以致用，厚积薄发，练就扎实的教学基本功。要积极学习最新教学理念、拓展教学新视野、掌握教学新方式、延伸教学新内容，激发学生学习欲望，提高教学的实效性。她强调，一个优秀的高校教师要通过创设情境，提出问题、师生互动，探究问题、深入分析，解决问题、联系巩固、加深理解等环节完成教学过程，打造有深度、有难度、有挑战度的金课。主题发言后，围绕青年教师竞赛、在线课程建设、新教师如何度过角色适应期等问题进行了热烈的交流、讨论。新教师认真听取了宋颖老师分享的教学理念以及从教多年积累的教学经验、方法，纷纷表示宋颖老师的无私分享使自己收获颇多。

2019年教师发展中心将围绕新入职教师、教学理论、教学设计、教学手段与技术、教学模式与方法、教学评价和教学研究与反思七大板块，每周举办一期教学工作坊，致力于全校教师提高教学水平和育人水平，引领广大教师回归“教学的本分与初心”。

                                                                     审稿：邢晓峰