【2022年新入职教师岗前常规培训】之三： 高国元谈大学教案的设计与编制

为帮助新入职教师提高教案编写的规范性、科学性，10月7日，教师工作部教师发展中心邀请高国元副教授为新入职教师做了“大学教案的设计与编制”专题讲座。

高国元首先从OBE教育理念讲起，介绍了OBE理念的具体内容：即“学生中心”“产出导向”“持续改进”，明确提出在教案的编制过程中要将OBE理念贯彻始终。随后调查了新入职教师对大学教案的认识，详细讲解了教案是什么（What）？教案为什么（Why）？教案为谁（Whom）？并结合民国等时期的教案论述了大学教案的必要性和重要性。

其次，高国元重点讲解了如何编写教案。他详细解读了教案与课件、教学设计、教材、学案的区别与联系。以《内科学》《大学物理》及《文化研究》等优秀教案作为案例，详细分析了青教赛教学设计要求，分享了编写教案的方法、策略以及不同学科教案编制的侧重点。

　　最后，高国元就如何编写教案提出具体要求。首先，要注重顶层设计，树立整体观念，坚持统筹原则，合理确定教学目标与教学内容，做好必要预设，留好生成空间。其次，教案要以学生为中心，陈述方式要以学生为主体，通过创设真实的学习情境，为学生自我评价提供路径。最后，要注重教学的互动参与，这是贯穿始终、统领全局的主线，只有同时注重“教”和“学”两方面，才能做好教学工作。

　　高国元，聊城大学体育学院党委副书记、副院长，国家级一流课程主持人，山东省教学名师。主要从事信息化教育、传媒教育等领域研究，主讲课程荣获全国慕课与线上线下混合式典型教学案例、山东省课程思政示范课程、山东省优秀共享课程一等奖。

（审核 郭焕云）